Informace o učivu

30. týden výuky (13. 4. - 17. 4. 2026)

pondělí

ČJ: změna služeb, komunitní kruh - jak jste se měli o víkendu, připomenutí třídních pravidel - O slovo se hlásíme. Mluví jen jeden. Pracovní list - podstatná jména - doplnit před podstatní jméno, jestli ukazujeme ten, ta, to, rozhodování o tom, jestli je slovo podstatným jménem (označení osoby, zvířete, věci)

• Čtenářská dílna - na základě přečteného textu charakterizovat hlavní postavu a popsat, co mají děti společného s hlavní postavou

M: opakování pravidel pro samostatnou práci napříč třídami, pracovní list násobilka 2 - tvoření párů, tvoření příkladů na násobení 2, slovní úloha na násobení 2, výpočet příkladů na násobení 2

úterý

ČJ: oprava sešitů, opakování párových souhlásek na doplňovačce s následnou kontrolou, rozdělování podstatných jmen podle toho, jestli označují názvy osob, zvířat, věcí - přepis do sešitu

M: gradované úlohy na násobilku 2 (PL), PsM - dokončování str. 1

PRV: Skupinová práce/práce ve dvojici: lidé a čas - vstup do tématu, co je minulost, přítomnost a budoucnost, OP 1 - 54, 55, OP2 - 59/2, 60/1, žáci měli za úkol si povídat o tom, co se stalo, na co se těší, podle obrázků popsat děj událostí, spolupracovat na splnění úkolu za stanovený čas

HV: pohybová aktivita a pohybová improvizace, doprovod písničky hrou na tělo, zpěv písniček s doprovodem na ukulele - Tři citronky, Tři čuníci, ...

středa

ČJ:

M:

VV:

čtvrtek

ČJ:

M:

PRV: Hurá do školy - předškoláci v 1. třídě

pátek

ČJ:

M:

 

 

 

29. týden výuky (6. 4. - 10. 4. 2026)

pondělí

Velikonoční pondělí

úterý

ČJ:  komunitní kruh - jak jsme prožili Velikonoce, seznámení se slovními druhy - učebnice str. 90 - jak můžeme dělit slova? Podle čeho bychom mohli dělit slova? Co mají společného? vyjmenovávání slovních druhů tak, jak jdou po sobě - jednoduchá charakteristika základních  (podstatná jména, přídavná jména, číslovky, slovesa, citoslovce), popisování obrázku učebnice str. 91 - využívání podstatných jmen (strom, miminko, kočárek, dítě, holčička, kluk,...)

M: seznámení s násobilkou jako postupným sčítáním, MM str. 1 - co je to násobení? co si tím můžu zjednodušit?, znázorňováním řešení slovní úlohy, 1/1 slovní úloha - řešení společné na tabuli, PsM str. 2/1

PRV: skupinová práce - losované skupiny - jaro na školním hřišti - plnění zadání (najděte rostlinu, která má na sobě modrou barvu a pojmenujete ji; podle charakteristiky poznej rostlinu,...)

HV: poslech - Vivaldi Jaro (co vám to připomíná, co si představujete?), hra na tělo - Vivaldi Spring, Lilo a Stitch, opakování písničky Abeceda, nácvik písničky Slovní druhy, hudební poznávačka, zpěv písniček na přání

středa

ČJ: sovní druhy - opakování jejich pořadí, vysvětlování významu některých z nich - číslovky (spojitost s čísly), spojky a předložky (sami si vysvětlili žáci, co dělají) - systematizace poznatků o jednotlivých slovních druzích, podstatná jména - jak je poznáme, doplňte do věty podstatné jméno - Jídlo vaříme v tom ..., PS str. 31/3, 32/1 - vyhledávání podstatných jmen, vysvětlování rozdílu mezi podstatnými jmény a přídavnými jmény

M: násobkové spoje - seznámení s násobilkou 2, MM str. 2/1, 3 - společně vysvětleno, vyřešen první příklad, dále každý sám (případně ve dvojici), kontrola mezi spolužáky a dovysvětlování řečí žáků, opakování násobilky hrou, spolupráce s prvňáčky - řešení slovních úloh, kontrola a znovuvysvětlení

VV: Chaloupka na vršku - Jak odletěly čarodějnice, tvorba do výtvarné soutěže Čarodějnice

čtvrtek

ČJ: hry na procvičování poznávání podstatných jmen od jiných slovních druhů (pokud uslyšíš podstatné jméno, vyskoč,...) - kombinace s číslovkami, slovesy, citoslovci, PS str. 32  - dopracování chybějících cvičení společně - odůvodňování jednoho jevu po druhém, čtenářská dílna - čtení vlastní knihy a vyprávění o jejím ději

M: Početníček str. 38 - řešení příkladů násobilky 2 s využitím znázorňování, vypracovávání cvičení na opakování předchozího učiva (závorky, sčítání a odčítání do sta celých desítek, s přechodem desítek,..) - za každé cvičení si žáci zapisovali značku na tabuli

PRV: Shrnutí tématu jaro - co se děje v přírodě na jaře - které rostliny jsou chráněné a rostou v našem okolí, které zvířata jsou ohrožená změnou prostředí (plodin na polích),...

pátek

ČJ: preventivní program - bubnovačka, opakování slovních druhů - podstatná jména (do vět dosaďte, najdete v textu podstatná jména označující osobu, zvíře,... Uč str. 91/4, 5 ústně

M: MM str. 3 - upevňování násobilkových spojů, procvičování násobilky s využitím reálných předmětů - stavění kostek vedle sebe v komíncích po dvou, hra na upevňování násobkových spojů - přiřaď příklad a výsledek

 

 

 

28. týden výuky (30. 3 - 3. 4. 2026)

Velikonoční týden

pondělí 

ČJ: třídnická hodina - komunitní kruh - co jsme dělali o víkendu, co nás potěšilo, na co se těšíme do školy tento týden, co vůbec jsou Velikonoce a jakou má symboliku modré pondělí - počátek úklidu v domácnostech před Velikonocemi (kdysi dávno), dotvoření předmětů na jarmark, aktivity zaměřené na třídní pravidla a jejich dodržování (jak se cítíš, když..., jak vidíš...)

M: opakování sčítání a odčítání - možné dotazy a procvičování s učitelkou - celkové opakování učiva z učebnice Matýskova matematika 5 - PsM str. 41, 42

úterý

ČJ: Práce s uměleckým textem - vypravování, pohádka - PS str. 28

M: procvičování osvojených matematických operací v oboru do 100 - PsM str. 43 - někteří z žáků poznávají násobilku ve cv. 2 - s těmi byly systematizovány poznatky jako postupné sčítání stejných čísel

PRV, HV: Beseda - velikonoční vajíčka, tradice jejich zdobení a možné techniky zdobení

středa

ČJ: procvičování tvrdých a měkkých slabik, procvičování dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě - Procvičujeme tvrdé a měkké souhlásky str. 36 a), b), 37 a), b)

M: procvičování osvojených matematických operací na neobvyklých příkladech - PsM str. 44/1, 2, 45/1, 3

ČJ, VV: Daltonská výuka - Velikonoce, Pozorování rostlin na školní zahradě + zjišťování informací o daných rostlinách, tvorba třídního herbáře

čtvrtek

Velikonoční prázdniny

pátek

Velikonoční prázdniny

 

 

 

27. týden výuky (23. - 27. 3. 2026)

pondělí

ČJ: komunitní kruh - co nás čeká v tomto týdnu, které akce nás čekají v nejbližších týdnech, co jsme dělali o víkendu, procvičování dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě, Procvičujeme tvrdé a měkké slabiky str. 28, čtení ve slabikáři str. 17, 18 - čtení spolu s prvňáky - vyhledávání slov, čtení prváček - druháček, orientace v textu
Práce s textem - říkadla a koledy na téma Velikonoce - spolupráce s počítačem, dohledávání informací, naučení se jednoduchého říkadla

M: opakování hrou bod, přímá čára, křivá čára, lomená čára, zápis bodu na přímce, mimo přímku, spojování bodů pravítkem, opakování hodin

úterý

ČJ: Procvičujeme tvrdé a měkké slabiky str. 34, 35 - ústní i písemné doplňování s kontrolou, hry na doplňování - doplň slabiku tak, aby dávalo slovo smysl - hra na tabulku, ve dvojici,..., ústní procvičování učebnice str. 82 - 89

M: osová souměrnost, bod a přímka, PsM str. 9, MM - napříč geometrií - opakování poznatků, opětovné vysvětlování vlastními slovy

PRV: zapisování pozorování růstu melounů, jaro - pojmenování mláďat, co nám dávají jednotlivá zvířata, pojmenování částí rostlin, Velikonoce - pověst o vydávání pokladů země a hor, co děláme doma o Velikonocích

HV: Zpívání jarních písniček s doprovodem na tělo, místo slova ... udělej ..., hudební pexeso - v losovaných dvojicích se domluvit na pohybu, pak vybraní žáci hádali dvojice, zpívání oblíbených písniček, co mají písničky společného - slova, reagování na stoupající/klesající melodii

středa

ČJ: zápis pozorování růstu melounů, přepis z učebnice str. 86/7 - zkusit co nejdelší text přepsat bez chyby za daný časový limit (pozorování rychlosti a přesnosti přepisu), PS str. 27, čtení a vyprávění z přečteného textu vlastního výběru - třídní knihovna

M: seznámení s rozdíly mezi přímkou a úsečkou - obrázky, praktické manipulování s předměty, shrnování vlastními slovy, pravidla popisování přímky a úsečky - hrou

VV: příprava na Velikonoční jarmark, pozadí jako příprava na práci v dalším týdnu - jarní příroda - zelené kopce, modré pozadí (různé odstíny docílené vodovkami), další týden budou dotvořeny tyčinkami na čištění uší ovečky (bílou temperou), kočičky - vrba jíva

čtvrtek

ČJ: opakování dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě - ústní cvičení (učebnice str. 82 - 89), PS str. 29 - závěreční opakování s kontrolou společnou, písanka str. 9 - opakování známých psacích písmen a korekce nesprávně vedených tahů, hra Brainbox - návaznost na pohádky (orientace v obrázku, čtení zadání a odpověď na položené otázky, spolupráce ve skupině)

M: seznámení s možnostmi měření - současně s druháky - měření kroky, předloktími, délkou tužky,... seznámení s měřením a rýsováním délky úsečky, pokusy o přesné rýsování

PRV: uzavření a opakování tématu jara - OP 51, 52 - zvířata a jejich užitek, jejich mláďata, pojmenování rostlin a jejich částí, přírodovědné hádanky

pátek

ČJ: písanka str. 10 - 5 řádků - opakování psaní známých písmen a kontrola jejich provádění, PS str. 30 - opakování dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě - odevzdáno ke kontrole, čtení textu podle vlastního výběru - knihy v třídní knihovně 

M: shrnutí poznatků z celého týden, jejich procvičování, zaměření se na měření v centimetrech a milimetrech, PsM str. 34/3, 35, 48

PČ: obkreslení hlavy kuřete a vajíčka - dokreslení podle vlastní fantazie, rozstřihnutí vajíčka "jako puklina při líhnutí kuřátek", dolepení hlavy na spodní část vajíčka zezadu tak, aby bylo možné přilepit dvě poloviny na otevřený kolíček - kuřátko se líhne z vajíčka

 

 

 

26. týden výuky (16. - 20. 3. 2026)

pondělí

ČJ: komunitní kruh - jaký jsem měl/a víkend, na co se těším do školy, procvičování - opakování abeceda - řazení, dě, tě, ně - procvičujeme měkké a tvrdé slabiky, doplňování ústní, na tabulku

M: procvičování na matematického klokana, MM str. 55

úterý

ČJ: procvičování řazení podle abecedy, tvrdé a měkké souhlásky, dě, tě, ně ústně, na tabulku, PS str. 25/1 - porozumění zadání, práce s textem, vyhledávání v textu

M: MM str. 56, 58 - žáci si vybrali cvičení, která chtějí dělat (procvičování) - vypracování na fólii, společná kontrola, společné řešení vybraných úkolů z matematického klokana - strategie znázorňování

PRV: rozhovor o tom, co děláme na jaře na zahradě, zasetí semínek melounů + průběžné měsíční pozorování, co se děje s melouny od vysetí do přesazení

HV: písnička sedí liška pod dubem - rozhovor o tom, co se na jaře děje jiného než v zimě - vidíme častěji zvěř na loukách,.... hra na boomwhakers, reagování na znějící melodii - klesající, stoupající (stromeček, hříbeček)

středa

ČJ: opakování předchozích učiv - tvrdé a měkké slabiky, párové souhlásky a dě, tě, ně - slovní hra na doplňování, Procvičujeme tvrdé a měkké slabiky str. 34/1, 2a), 3, doplňování písmen do slov na tabulku, SMS a vzkaz - opakování pravidle pro psaní vzkazů, zpráv - tvorba vlastních zpráv podle zadání, PS str. 24/4, psaní vzkazu na tabulku - sdílení ve skupině - proč a v čem bych mohl příště zlepšit svůj vzkaz - srozumitelnost, délka,...

M: procvičování sčítání a odčítání v oboru do 100 - početníček str. 28, 29 - výběr cvičení podle vlastního uvážení (minimálně 4 splněny), zaměření se na strategie řešení logických matematických úloh - klokan - grafické znázorňování, pokus-omyl

VV: výběr tvaru budoucího výtvoru - vajíčko/slepička, obkreslení a rozdělní na čísti - jednotlivé části mají každá svůj unikátní vzor, barvu i zpracování, po dokončení vystřižení tvaru, Honzíkova cesta - nový příběh na pokračování při práci ve výtvarné výchově

čtvrtek

ČJ: kontrola domácího úkolu, doplňovačka na párové souhlásky - nakopírovaná, nejprve vysvětlení slov, následně samostatné doplňování, pracovní sešit str. 25/2, 25/3 na tabulku + řazení slov podle abecedy, učebnice str. 85/4 na fólii; čtenářská dílna - seznámení s pravidly, čtení 20 minut sám, následné vyplňování čtenářského listu, první pokus o nastavení hodiny jako čtenářské dílny

M: počítání loňského matematického klokana - vyzkoušení délky času, úloh a potřeb pro "ostré kolo" matematického klokana, vysvětlování pravidel,...

PRV: skupinová práce/práce ve dvojicích, téma: jarní rostliny, setí a sázení, jarní příroda - OP str. 50/5, 7, 51/2, 3, 52/1, 2, 53/3

pátek

ČJ: doplňovačka párové souhlásky do sešitu, PS str. 26/4, 5, 6 - samostatná práce - procvičování probraného učiva, opakování ústní před prací, Procvičujeme tvrdé a měkké souhlásky str. 35, čtenářská dílna - dopracování pracovního listu z předešlého dne, rozhovor o výběru knihy - proč, podle čeho, znáš knihu,...?, rozhovor o ponožkovém dni - proč dnes máme různé ponožky - každý jsme jiný, každý vypadáme jinak a dokážeme jiné věci, můžeme si pomáhat

M: Matematická klokan

 

 

 

25. týden výuky (9. - 13. 3. 2026)

pondělí

Interaktivní program IQ PLAY Zlín

úterý

vyhodnocení výzvy na jarní prázdniny - předávání odměn po odevzdání vypracovaných listů

ČJ: komunitní kruh - jaké byly moje prázdniny, souhrnné opakování párových souhlásek - psaní na tabulku, učebnice s fólií str. 80/7, 9 a), pracovní sešit str. 20

M: procvičování sčítání a odčítání v oboru do 100 - více úrovní náročnosti - žáci si vybírali podle svého uvážení, kterou úroveň chtějí plnit (doplňování výsledků, sčítanců,...)

PRV: opakování tématu zdraví a zima ve skupinách (prvňáčci a druháčci namíchaní), úvod do tématu jaro - jarní měsíce, počasí na jaře, co vidíme v přírodě na jaře formou rozhovoru (OP str. 45, 46 - zápis počasí)

HV: hra na boomwhakers podle not - travička zelená, zpěv jarních písniček, hra na sochy - Jaro dělá pokusy

středa

ČJ: opakování párových souhlásek - vybarvování podle zadání, PS str. 22/3 - skládání slov ze slabik (včetně dě, tě, ně) - seznámení se skupinami dě, tě, ně

M: procvičování na sloupečcích (schovaný výsledek /jeden ze sčítanců, menšitel, menšenec), Matýskova matematika str. 44/1, 2, 3 na fólii, do sešitu MM str. 46/3

ČJ: práce s uměleckým textem - bajka - PS str. 21: přečíst, splnit cvičení 2, 3 - rozhovor o tom, co se v bajce stalo, které postavy tam vystupují, čtení bajky v učebnici str. 81 - obdobná práce jako s první zmíněnou

VV: obtiskávání listů na papír, tvorba zvířat na tvrdý papír - kachna/slepice, ovce, dolepování na suchý podklad

čtvrtek

ČJ: čtení kapitoly - příprava na čtení pro mateřskou školu, učebnice str. 82/3 ústně, 82/5 doplňování na fólii, PS str. 22/1, 2

M: MM str. 53/1 přepis do sešitu, 53/3, 4 na fólii; PsM str. 39/1

PRV: třídnická hodina, počasí na jaře, čtení ve školce

ČJ: dokončení rozpracovaných úkolů z dnešní ranní hodiny, čtení ve školce - Celé Česko čte dětem, rozhovor nad texty, které žáky zajímají

pátek

ČJ: učebnice str. 83/doplnění ústně + přepis do sešitu, PS str. 23 - opakování

M: PsM str. 38/1, 39/2, 40/1, 41/2 - samostatné opakování, možná spolupráce a vysvětlování ve dvojici

ČJ: SMS, vzkaz - jak zkracovat zprávy, co je ve zprávě důleřitého, PS str. 24, hodnocení a sebehodnocení za týden (v čem jsem se zlepšil, co chci zlepšit příští týden)

 

 

 

ODKAZ NA DOBROVOLNÉ PROCVIČOVÁNÍ NA JARNÍ PRÁZDNINY: https://drive.google.com/file/d/1-IPAAKj3Us4CLI-khP6QYV7Fwbb5fZkM/view?usp=sharing

• březnová čtenářská výzva: čtenářská výzva

 

24. týden výuky (23. - 27. 2. 2026)

týden badatelsky orientované výuky

pondělí

ČJ: komunitní kruh - víkend, na co se těším tento týden do školy, v čem se chci zlepšit a co chci objevit, pracovní sešit str. 15 - dopracování, opakování párových souhlásek

PRV: badatelsky orientovaná výuka - pozorování složení sněhu z venkovního prostředí, kolik je sněhu, tolik je vody; založení pozorování řeřichy

ČJ: písanka str. 6, čítanka - popisování příběhu podle ilustrací, práce s příběhem

úterý

ČJ: Párové souhlásky - učebnice str. 75 - na fólii + ústní kontrola a zdůvodnění, vymýšlení dalších slov, ve kterých bychom mohli zaměnit párové souhlásky v-f, pracovní sešit str. 16/2, 4 (1 pro ty, kteří budou mít zájem) + kontrola

M: pamětné sčítání a odčítání do 100 s přechodem desítky, PsM str. 29

M: hra - na tabulku napiš, písemné sčítání dvojciferných čísel do 100 - procvičování + samostatná práce v početníčku

středa

ČJ: párové souhlásky S-Z, učebnice str. 76/2, 3, cv. 5 přepis od sešitu ČJ - Š, Pracovní sešit str. 17 samostatné procvičování s následnou kontrolou, zaznamenávání týdenního pozorování

M: opakování písemného sčítání a odčítání a seznámení se zkouškou u písemného sčítání a odčítání, PsM str. 38/1 - příklady počítány do sešitu i s vyvozením zkoušky, následně vypočítány samostatně s následnou kontrolou, PsM str. 32/1, 2, str. 33

ČJ: opakování párových souhlásek, písanka str. 7, představení knihy Básně z dásně

čtvrtek

ČJ: párové souhlásky ž-š, jejich procvičování ústně, v pracovním sešitu str. 18, učebnice str. 77

M: opakování písemného odčítání s přechodem desítky v oboru do 100 - na tabuli, každý žák vysvětlil před tabulí postup řešeného příkladu, PsM str. 31/2 - příprava na matematickou operaci násobení, porozumění postupnému sčítání 

PRV: badatelsky orientovaná výuka - pozorování tání ledu v různých prostředích, 

ČJ: PS str. 18/4 s dopomocí učebnice, aktivity na procvičení si slov, která je třeba si zapamatovat a nejdou odůvodnit, práce s textem - poznej pohádku podle úvodu

pátek:

ČJ: opakování a rozšiřování znalostí - párové souhlásky, PS str. 19, uč ústně str. 78/3, 4

M: procvičování orientace v desítkách a jednotkách, procvičování pamětného sčítání a odčítání - PsM str. 36, 37

ČJ: závěr a vyhodnocení pozorování, vyhodnocení stanovených hypotéz

 

 

 

23. týden výuky (16. - 20. 2. 2026)

úterý

ČJ: komunitní kruh - jak jsem prožil masopust, na co se těším tento týden, co bych chtěl zlepšit, naučit se, opakování (vlastní definování kořene slova, slova příbuzného) - opakování pojmů, znovuvyvození pojmů - PS str. 11/1, 3, na tabulku 11/2 - co nejvíce slov příbuzných na tabulku

M: početníček str. 25/1 - procvičování pamětného sčítání a odčítání s následnou kontrolou, Procvičujeme s Matýskem str. 24/1 - samostatně se společnou kontrolou, Procvičujeme s Matýskem str. 24/2 - desetiminutovka - samostatná práce, společné vyvození písemného odčítání s přechodem desítky - sešit, Písemné sčítání a odčítání s přechodem desítky - příklady v sešitě

ČJ: Hlasité čtení neznámého textu na známky - čítanka str. 96 + následně vyprávění příběhu podle obrázků, Hlasité čtení příběhu na pokračování

úterý

ČJ: opakování kořene slov, slov příbuzných + úvod do párových souhlásek - učebnice str. 70, 71, pracovní sešit str. 11 - hra na tabulce, slovní řešení cvičení

M: sčítání a odčítání pamětné i písemné Procvičujeme s Matýskem str. 25/2, Početníček str. 25, 31

PRV: třídnická hodina - emoce, pracovní prostor, klima třídy

středa

ČJ: doplňovačka i, y, párové souhlásky a příbuzná slova - jak odůvodňujeme pravopis B-P

M: pětiminutovka - pamětné sčítání a odčítání, opakování písemného odčítání - Početníček, Procvičujeme s Matýskem str. 26/1

ČJ: čtení - hlasité čtení, naslouchání čtení prváků - vyhledávání informací, písanka str. 5 - jména a jejich zdrobněliny (velká písmena)

čtvrtek

ČJ: párové souhlásky - opakování B-P (uč. str. 72 ústně), D-T (učebnice str. 73 ústně) - pracovní sešit str. 13/3, 14

M: upevňování a zrychlování pamětného sčítání a odčítání do 100 - pětiminutovka, Matýskova matematika str. 29, 30 - logické návaznosti s využitím sčítání a odčítání

PRV: emoce, být zdravý - OP str. 44, 45 - rozhovor, hra, kvíz

ČJ:  opakování popisu osoby na příkladu (PS str. 9), popis osobnosti hrou - hádej, koho popisuji ve třídě - dodržování pravidel popisu osoby, PS str. 9/3, 4

pátek

ČJ: párové souhlásky B-P, D-T, Ď-Ť: učebnice str. 73/5, 6 na fólii, 74/3 na fólii, Pracovní sešit str. 15/1, 2 s kontrolou a odůvodňováním

M: matematický testík (bez známkování) v návaznosti na aktuální probírané učivo - pamětné sčítání a odčítání s přechodem desítky do 100, PsM str. 20, 23 - slovní úlohy a využití znalostí v jiných kontextech

ČJ: samostatné čtení a převyprávění příběhu na pokračování (Fogg), práce s textem - převyprávění slyšeného příběhu, sebehodnocení za týden a na co se těším o víkendu

 

 

 

 

22. týden výuky (9. - 13. 2. 2026)

pondělí

ČJ: komunitní kruh - jaký byl můj víkend, co nás čeká v tomto týdnu, třídní kolo recitační soutěže

M: písemné sčítání s přechodem desítky - vyvození (učebnice str. 23) - počítání do sešitu matematiky (fialový A5)

ČJ: popis osoby - na základě popisu v PS str. 9 - ukázka sportovců na ZOH - společný popis na koberci - 5 osob, samostatně popsat sportovce podle zadání (8 vět na tabulku - obecně, hlava, obličej, tělo, horní končetiny, dolní končetiny, obuv, celkové shrnutí)

úterý

ČJ: tvrdé a měkké slabiky - diktát, opakování v pracovním sešitě

M: písemne sčítání, procvičování pamětného sčítání, seznámení s počítáním se závorkami

PRV: úraz, nemoc - kdy volat pomoc, Oskarova prvouka str. 43

středa

Masopust

ČJ: Daltonská výuka

M: Daltonská výuka s využitím Početníčku str. 22, 23, Procvičujeme s Matýskem str. 19/1, 2

ČJ: opakování učiva - pracovní sešit str. 7/1, 2, dopracování Daltonské výuky

čtvrtek

Scénické čtení

ČJ: učebnice str. 69 ústně - úvod do skloňování slov, PS str. 10/1, 3

M: procvičování pamětného sčítání - početníček str. 24 + opakován na předešlých stranách

PRV: Scénické čtení

ČJ: Dopracování úkolů

pátek

Školní kolo recitační soutěže (vybraní žáci)

ČJ: seznámení s kořenem slova - uč. str. 70, pracovní sešit str. 10, 11/3

M: opakování sčítání a odčítání pamětného (s přechodem desítky v oboru do 100), písemného sčítání s přechodem desítky, Matýskova matematika str. 32 - využití obchodu - sestav nákup tak, aby..., procvičování sčítání a odčítání ústně vybraná cvičení str. 25-28

ČJ: vyhledávání v čítance podle zadání - dle autora, názvu či tématu textu, práce s textem - převyprávění a dovyprávění textu - O třech prasátkách

 

 

 

21. týden výuky (26. - 30. 1. 2026)

pondělí

ČJ: komunitní kruh - jak jsem prožil prázdniny, opakování tvrdých slabik - doplňovačka, seznámení s měkkými slabikami - doplňování textu - Procvičujeme tvrdé a měkké slabiky str. 11, 12

M: Pamětné sčítání do 100 bez přechodu desítky, opakování písemného sčítání a odčítání do 100 celých desítek - Matýskova matematika ústně do str. 25, Procvičujeme s Matýskem str. 11/1, 12/1 - rozdělané

ČJ:  Čítanka str. 90-92 - hlasité čtení, řazení událostí v příběhu, vyprávění příběhu, Písanka 2. díl str. 3

úterý

ČJ: opakování tvrdých slabik - pětiminutovka doplňovačka, Měkké slabiky - Pracovní sešit 2 str. 4/4, Procvičujeme tvrdé a měkké slabiky str. 14, ústní opakování

M: Opakování písemného sčítání a odčítání - pětiminutovka, Matýskova matematika str. 23/1 - písemné sčítání do 100 bez přechodu desítek, Procvičujeme s Matýskem str. 13/1

PRV: denní režim - opakování kdy vstávám, chodím spát, digitální a analogový čas

středa

Beseda - dentální hygiena

ČJ: opakování tvrdých slabik - doplňovačka, kontrola domácího úkolu společně, pracovní sešit str. 5/1 - vyhledávání požadovaných slov, Procvičujeme tvrdě a měkké slabiky str. 17

M: Matýskova matematika str. 21, 22, 23 - procvičování na interaktivní tabuli, rozklad čísel pro přechod desítky - sčítání do 100 s přechodem desítky, Procvičujeme s Matýskem str. 14/2

ČJ: kontrola pracovního sešitu, Procvičujeme měkké a tvrdé slabiky, SLOH - pracovní sešit - popis postavy (přečíst si popis skřítka, pojmenovat ho a nakreslit) str. 9/1

čtvrtek

ČJ: Procvičování tvrdých a měkkých slabik (PS), pracovní sešit str. 5, pětiminutovka - doplňování y, ý - tvrdé slabiky

M: procvičování písemného sčítání a odčítání, pamětné sčítání do 100

PRV: Nemoc a úraz - učebnice, Byl jednou jeden život - krev (jak krev pomáhá při infekci)

ČJ: písanka str. 4 - psaní malých, opakování velkých písmen, řazení událostí z textu, postavy z textu - jednoduchá charakteristika, práce s textem

pátek

ČJ: pracovní sešit str. 6/2,3, 4 - samostatně se společnou kontrolou, ústní procvičování měkké a tvrdé slabiky

M: Procvičujeme s Matýskem str. 14, Matýskova matematika str. 26

ČJ: Procvičujeme měkké a tvrdé slabiky str. 19, 20/6, pracovní sešit str. 8, sebehodnocení - komunitní kruh

 

 

 

20. týden výuky (26. - 30. 1. 2026)

pondělí

ČJ: komunitní kruh - jak se cítím, jaký byl můj víkend, seznámení s tvrdými slabikami, jejich využití ve slovech (Procvičujeme tvrdé a měkké slabiky) str. 2

M: pamětné sčítání a odčítání celých desítek v oboru do 100

ČJ: referát o knize, který vychází z čtenářského listu, písanka díl 2 str. 1 - opakování malých písmen, zmínění pojmu citoslovce, poslech příběhu a jeho převyprávění, porovnávání skutečností s filmovým zpracováním

úterý

ČJ: opakování tvrdých souhlásek, vyvození měkkých a obojetných souhlásek, Pracovní sešit str. 40/2, 3, 42/6 - samostatná práce, společná kontrola, Procvičujeme tvrdé a měkké slabiky str. 4/2, 5/2 ústně

M: pětiminutovka - sčítání celých desítek do 100, vyvození písemného sčítání - na tabuli, interaktivní tabuli, v učebnici, Procvičujeme s Matýskem str. 7/1, 8/1 první řádek

PRV: kooperativní výuka - denní režim, činnosti v průběhu školního dne, strava v průběhu školního dne - Oskarova prvouka 1 str. 37, Oskarova prvouka 2 str. 42, co nás čeká v následujícím měsíci - akce, Chaloupka na vršku - masopust

středa:

ČJ: Procvičujeme tvrdé a měkké slabiky - str. 5, pracovní sešit - opakování tvrdých a měkkých slabik, dělení slov podle tvrdých slabik a jejich vyhledávání ve slovech

M: Opakování odčítání desítek - pětiminutovka, Matýskova matematika - vyvození písemného odčítání, procvičování písemného sčítání

ČJ: Písanka str. 2, čtení - práce s textem v pracovním sešitě Český jazyk, vyprávění příběhu - nácvik řazení posloupnosti v textu

čtvrtek

ČJ: Tvrdé slabiky - opakování (PS str. 48, Procvičujeme str. 7)

M: nácvik zápisu písemného sčítání a odčítání - sešit matematiky, výpočty písemného sčítání a odčítání

PRV: třídnická hodina - předávání vysvědčení

ČJ: básně - recitační soutěž

pátek

pololetní prázdniny

 

 

19. týden výuky (19. - 23. 1. 2026)

pololetní opakování napříč předměty

pondělí

ČJ: komunitní kruh - zážitky z minulého týdne, LVK, víkendu, jak se dnes cítím, opakování samohlásky, souhlásky a dvojhlásky, dělní slov na slabiky

M: opakování na pololetní písemnou práci - sčítání a odčítání s přechodem desítky v oboru do 20

ČJ: společné čtení z knihy na pokračování, písanka - L, D

úterý

ČJ: pololetní opakování - synonyma, antonyma, slova nadřazená, podřazená, psaní u, ú, ů

M: pololetní písemná práce

PRV: pololetní opakování, úvod do lidského těla - části těla

středa:

ČJ: pololetní opakování

M: opakování jednotek a desítek, úvod do číselného oboru 0-100

ČJ: pololetní písemná práce

čtvrtek

ČJ: Opakování PS str. 37, 29

M: Desítky a jednotky v oboru do 100 - Matýskova matematika str. 8, 9, hra - na tabulkách napište číslo, které z čísel je větší

PRV: kooperativní výuka - člověk - části těla, všední den a víkend - běžné aktivity, které děláme

ČJ: Písanka str. 38 - dopsání, práce s textem - najdi slova, která obsahují dvojhlásku, ...

pátek

ČJ: opakování samohlásky, souhlásky, slabikotvorné r, l, m, písanka str. 40, PS str. 39

M: desítky a jednotky v oboru 0-100, sčítání a odčítání celých desítek do 100, Početníček str. 13, MM str. 9, 10

ČJ: Celé Česko čte dětem

 

 

 

18. týden výuky (12. - 16. 1. 2026)

pondělí

ČJ: pravopis u, ú, ů

M: sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes desítku

ČJ: Čítanka - Povídání o sýkorkách v zimě

úterý

ČJ: PS str. 35/ 5,6 - samostatně; str. 35 - Dvojhlásky - vyvození, cv. 2 společně - vyhledávání dvojhlásek v prvních čtyřech větách. DÚ - Písanka str. 33

M: PS Matýsek - str. 40; PL slovní úlohy - znázornění, výpočet, odpověď.

PRV:  "Zvířata v zimě" - která zvířata u nás přezimují, jak se o ně můžeme starat, čím je přikrmovat.

středa

ČJ: Souhlásky - vyvození grafického označení - zelený křížek - PS str. 36/1; DÚ - ČJ PS str. 36/ 2,3

M: sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes desítku a se znázorněním - PL - částečně společně, poté samostatně

ČJ: Písanka str. 35; vyprávění příběhu vlastními slovy

čtvrtek

ČJ: Učebnice str. 37/ 5 - na folii; zopakování, co jsou antonyma; přepis do sešitu ČJ - str. 37/ cv. 3 - pouze první tři věty. DÚ - oprava v sešitě ČJ

M: PS M - str. 41 celá - odčítání do 20 s přechodem přes desítku; omalovánka +- do 20

PRV: "Jak to chodí v lese; "Ptáci v zimě"

ČJ: Čítanka - "Jak se jde k zubaři" - převyprávění vlastními slovy

---

Do PČ - Kdo má - přinést různá semena či obilí pro ptáčky; případně i ztužený pokrmový tuk IVA, OMEGA - opět, jen kdo má. 

pátek:

ČJ: Vyvození slabikotvorných hlásek R,L,M; PS str. 37/ 1,2,3,5

M: upevňování učiva +- do 20; PSM - str. 44 a 45/2; na koberci pamětné počítání - +- celých desítek do 100

ČJ: Písanka str. 36 

 

 

 

17. týden výuky (5. - 9. 12. 2026)

pondělí

ČJ: komunitní kruh, hravé procvičování na interaktivní tabuli - krátké a dlouhé samohlásky ve slovech (na tabulku), přepis slov do sešitu - známá slova z učebnice (cvičení, která žáci dělali) - známé jevy

M: samostatné procvičování v PsM str. 25/1, 2, 26/1, 2, 27/1 - samostatná práce, možnost spolupráce ve dvojici v případě potřeby či dotazů, vlastní výběr postupu při zadání: vyřeš aspoň 4 cvičení za vyučovací hodinu, spolupráce ve skupině - plánování práce, pomoc spolužákovi, rekapitulace hodiny a její zhodnocení

ČJ: čtení ze společné knihy a rozhovor o ději, textu, slovech použitých v textu a postavách, písanka str. 28, 29 - první přesmyčky a slova obsahující "hrad", opakování psaní J j

úterý

ČJ: kontrola splnění domácího úkolu, ústní řešení: najdi synonymum k..., najdi antonymum k..., diktát slov, která si žáci připravili za DÚ, hra - najdi co nejvíce slov podřazených ke slovu strom, ...

M: samostatné řešení PsM str. 31/2, 3, společné řešení slovní úlohy 28/2 nahoře, samostatně spodní slovní úloha, hra na body - napiš výsledek příkladu (posunování na tabuli se zvířátky), sebehodnocení - co bych ještě chtěl zlepšit

PRV: spolupráce s prváky - zimní sporty (podle popisu poznej sport, podle textu poznej osobu), jak se chováme na sjezdovce - video, zvířata v zimě - stopy (zajíc, srna, kos, liška), co můžu nosit do krmelce - skupinová práce

středa

ČJ: opakování slova nadřazená, podřazená, pravidla pro psaní ú, ů, opakování učiva

M: sčítání a odčítání do 20, opakování učiva

ČJ: společné čtení, práce s textem, naslouchání

čtvrtek

ČJ: opakování učiva

M: sčítání a odčítání do 20, opakování učiva

PRV: zimní sporty, bezpečnost, zvěř v zimě

ČJ: společné čtení, práce s textem, naslouchání

pátek:

ČJ: opakování učiva

M: sčítání a odčítání do 20, opakování učiva

ČJ: společné čtení, práce s textem, naslouchání

 

 

 

16. týden výuky (15. - 19. 12. 2025)

pondělí

ČJ: komunitní kruh, učebnice str. 47 - tvorba nových slov rozšířením o písmeno, PS str. 33/2, 3 - společné odůvodňování a hledání samohlásek ve slovech

M: Seznámení s jednotkami času, MM str. 59

Čt: písanka str. 27 - rozdíly a nácvik mezi písmeny, porozumění textu - poslech a odpovědi na otázky k textu (Agáta a doktor Lupa: Únos vlaku)

úterý

ČJ: písanka str. 28 po Igor, učebnice str. 48/3, 49/9 - doplňování samohlásek do slov tak, aby dávaly smyl

M: Matýskova matematika str. 60, 61 - samostatné procvičování se společnou kontrolou

PRV: Oskarova prvouka str. 34 - Vánoce, svátky v období Vánoc, zvyky a tradice v období Vánoc - rozhovor

středa

Exkurze ZOO ZLÍN

čtvrtek

M: procvičování v MM str. 60, 61, 62 - samostatné řešení ještě neřešených zadání, společná kontrola

Výroba vánočních svícnů

pátek:

ČJ: pracovní list - tvorba slov z písmen, doplňování písmen do slova tak, aby vzniklo slovo nové, opakování samohlásek

M: MM str. 63 - čtvrthodiny, práce na interaktivní tabuli, demonstrace a manipulace s hodinami

Třídnické hodiny, zpívání koled u stromečku, výroba přáníček

 

 

 

15. týden vyučování (8. - 12. 12. 2025)

pondělí

ČJ: komunitní kruh, opakování hláska, slabika, slovo, věta - hry s obrázky, skládání slov, vytleskávání, psaní vět

M: MM str. 20/4, 51, 52/1 - seznámení s veličinou °C, počítání s ní a významem, využitím

Čt: práce s textem - poslech textu, čtení z čítanky str. 53 - odpovědi na otázky k textu, jak děláme druhým radost, proč děláme ostatním radost

úterý

ČJ: Věta-slovo-slabika-hláska (počet slabik ve slově)  - hra spočítej... slova ve větě, slabiky ve slově, slabiky ve větě, hlásky ve slově, PS str. 31/1, tvorba slov a vět se slovem (určeným učitelkou)

M: opakování sčítání a odčítání s přechodem desítky, MM str. 52 - kontrola DÚ, 52/2, 4 - samostatně, 53/1, 2 -samostatná práce - možnost spolupráce a vysvětlování ve dvojici (dokončení doma)

VV: pečení na Vánoční jarmark

středa

ČJ: skládání slov ze slabik na koberci, práce s textem - najít, proč se učíme dělit slova (učebnice str. 46), na tabulku psát dělení slov podle vzoru ze cv. 2 - různé dělení slov, PS str. 31/3, 4

M: slovní úlohy - MM 52/5, 53/4, samostatná práce - procvičování sčítání a odčítání s přechodem desítky MM 53/3, 56

Čt: písanka str. 25 - na dvě části, čítanka str. 55, 56, 57 - rozhovor o textech, práce s texty

PRV: rozhovor o pocitech při návštěvě Mikuláše, OP 29/3, OP29/2 - společné řešení, 30/2, 31/4 ústní řešení

čtvrtek

ČJ: opakování slabik a dělení slov, hláskování slov - jaký je rozdíl mezi hláskou a písmenem, PS str. 32/1, 2, učebnice str. 46, 47

M: Matýskova matematika str. 54, 56 - kontrola, 57 s kontrolou - opakování přechodu přes desítku, upevňování sčítání a odčítání "do desítky" a zbytku

PRV: zima a Vánoce - zvyky, počasí, Oskarova prvouka str. 32

Čt: opakování tvarů psacích písmen, čtení z čítanky, opakování básniček k naučení na pátek 19. 12.

pátek

ČJ: opakování co je to hláska, písmeno, seznámení s novými pojmy samohláska, souhláska, vyhledávání samohlásek - PS str. 33/1, uč. str. 47/3

M: geometrie - bod a přímky (MM str. 55, 64), procvičování sčítání a odčítání s přechodem desítky MM str. 58

Čt: naslouchání - poslech čtení prvňáčků - zopakovat některá slova, práce s textem - Cesta kolem světa za 80 dní - seznámení s knihou, postavami, dějem - odpovídání na otázky, porozumění textu čtenému

 

 

14. týden vyučování (1. - 5. 12. 2025)

pondělí

ČJ: komunitní kruh - rozsvícení vánočního stromu, víkend, opakování slov nadřazených, podřazených a souřadných, seznámení s pojmem a významem slov mnohoznačných uč. str. 41, PS str. 27/1

M: počítání s jednotkami objemu - MM str. 44, 45

ČJ: čtení z čítanky a práce s textem str. 46 - 48, nácvik psaní velkého psacího E - písanka str. 23

úterý

ČJ: slova mnohoznačná - ústně uč. str. 41. PS str. 27, vytváření dvojit obrázků - slova mnohoznačná (spolužáci hádali)

M: Matýskova matematika str. 45/4, 5, pracovní list - samostatná práce (procvičování sčítání a odčítání s přechodem desítky)

PRV: Oskarova prvouka str. 25-27 - skupinová práce s prváky

středa

ČJ: opakování slov mnohoznačných - uvedení příkladů, seznámení se slovy citově zabarvenými - uč. str. 42, PS str. 28

M: PsM str. 21, 23 - opakování sčítání a odčítání s přechodem desítky

Čt: práce s textem, opakování synonym, antonym, slov nadřazených a podřazených na textu, následně v PS str. 29

čtvrtek

ČJ: opakování antonym, synonym, slov mnohoznačných - písemně, ústně, citově zabarvená slova - z učebnice, řešeno ústně

M: MM str. 49, 50 - samostatně se společnou kontrolou - příprava na přechod k dalšímu učivu

PRV: svátek sv. Mikuláše - rozhovor o tom, za co by mě mohl pochválit, proč si ho připomínáme, co bych mohl dělat lépe, co je to štědrost

Čt: práce s textem (z Oskarovy prvouky - proč si připomínáme sv. Mikuláše), písanka str. 24 - nácvik písmene j, zpracování odpovědí na otázky

pátek:

ČJ: PS str. 30 - dodělání, tvorba slov citově zabarvených, hledání slov nadřazených

M: MM str. 47, opakování sčítání a odčítání s přechodem desítky - hra s taboulkou

Čt: Návštěva sv. Mikuláše

 

 

 

13. týden vyučování (17. - 21. 11. 2025)

pondělí

ČJ: komunitní kruh - sdílení zážitků a očekávání, opakování antonym - uč. str. 37 - hravou formou, seznámení s pojmem synonyma - uč. str. 38, PS str. 25/2

M: MM str. 38, 39 - společné vysvětlení práce, samostatné řešení, společná kontrola

ČJ: wordwall - procvičování antonyma, synonyma, popis skřítka z domácího úkolu - využití antonym a synonym

úterý

ČJ: opakování antonym, synonym - slovní hra, učebnice str. 37, 38, PS str. 25

M: pětiminutovka - sčítání s přechodem desítky, Matýskova matematika 4 str. 40, 41 - odčítání s přechodem desítky

PRV: test - podzim, úvod do tématu rodina - Oskarova prvouka str. 24, 

HV: Nácvik na rozsvícení vánočního stromu

středa

ČJ: opakování antonyma a synonyma - písemně do sešitu, vyvození slov podřazených a nadřazených hrou na koberci - kartičky

M: Matýskova matematika - kontrola vypracovaných úloh, str. 41/4, 42/1, 2, 4 - společné řešení prvních úloh ve cvičení, kontrola vrstevnická

ČJ: písanka str. 21, 22 - dopsat chybějící, práce s čteným textem - odpovědi na otázky k textu - jména postav, kolik bylo postav, co následovalo před událostí, co bylo před událostí, je pravda, že...?

VV: Vyškrabávaný obrázek, vyrábění ozdob na stromeček - jarmark

čtvrtek

ČJ: učebnice str. 39 - ústní procvičování (vymýšlení slov podřazených, hledání slova, které nepatří mezi ostatní, hra: napsání na tabulku co nejvíce slov souřadných, podřazených, PS str. 26/1

M: Matýskova matematika str. 42/4 - kontrola, 42/3 - kontrola, 43/1, 2, 3, 4 - samostatná práce po vysvětlení zadání

PRV: závěrečné opakování podzimu - ústní přezkoušení, rodinné vztahy - OP str. 24, 25

ČJ: Nácvik na Rozsvícení Vánočního stromečku

pátek

ČJ: slova nadřazená, podřazená, souřadná - uč. str. 39, 40, pracovní sešit str. 26/4

M: Matýskova matematika str. 48

ČJ: Práce s textem - odpovídání na otázky, porozumění různým zpracováním textu

 

 

 

12. týden vyučování (17. - 21. 11. 2025)

pondělí

státní svátek Den boje za svobodu a demokracii

úterý

ČJ: komunitní kruh - sdílení zážitků z víkendu, proč jsme měli v pondělí volno, řazení slov do vět na koberci - přepsat na tabulku, ústně uč. str. 36

M: opakování slovních úloh - společné řešení na interaktivní tabuli, 33/2, 34 - samostatná práce + společná kontrola

PRV: malvice, peckovice a bobule - dělní ovoce do kategorií - wordwall, OP str. 19, 20

HV: Nácvik na rozsvícení vánočního stromu

středa

ČJ: PS str. 23 - opakování skládání vět ze slov, aktivita na koberci, PS str. 23, 22 - práce s textem a řazení slov do vět

M: MM str. 34, 35 - společné řešení, PsM str. 17

ČJ: písanka str. 19 - význam slov, opakování tvarů písmen, práce s textem - PS str. 22

VV: Nácvik na rozsvícení vánočního stromu, zimní výhled z okna - příprava na vyškrabávaný výkres, kreslení adventního kalendáře

čtvrtek

ČJ: Wordwall - seznámení s antonymy, učebnice str. 37/1, 2 - společné řešení ústně, cv. 3 na tabulku řešit samostatně/ve dvojicích, pracovní sešit str. 24/1, 2

M: MM str. 36, PsM str. 18, 19, 20 - opakování známých matematických operací

PRV: Oskarova prvouka dodělání podzimu - práce na zahradě, zahradnické nářadí, aktivity člověka v přírodě str. 20, 21

ČJ: písanka str. str. 19 - dopsání, str. 22 - opakování tvaru písmene Ch ch, trénink samostatnosti, plnění slyšeného zadání

pátek

ČJ: opakování antonym slovní hrou, učebnice str. 37/4, 5 - ústně i samostatně, PS str. 24 - dokončování (společná kontrola a vysvětlování významu)

M: seznámení s pojmem a významem pojmu BOD, jeho značení na přímce a ploše, popisování  - procvičení v PsM str. 22

ČJ: Celé Česko čte dětem

 

 

 

11. týden vyučování (10. - 14. 11. 2025)

týden zaměřený na osobnost sv. Martina - legenda, pranostiky, pochoutky,...

pondělí

ČJ: komunitní kruh - sdílení zážitků z víkendu, učebnice str. 31/4, 5 ústně (rozšíření o podobná zadání), PS str. 18 - dokončit (přečíst si zadání a pracovat podle něj - trénink porozumění psanému zadání

M: Matýskova matematika str. 29 a 30 (procvičování přechodu přes desítku - vždy hledáme desítku, následně odčítáme zbytek), opakování pojmenování geometrických těles

úterý

ČJ: Pracovní sešit str. 19 - shrnutí druhů vět, učebnice str. 33 - z čeho se skládá věta, jak dělíme slova ve větách, kolik má věta slov

M: MM str. 32 - společné zopakování práce s proměnnou, sčítání a odčítání s přechodem desítky, rozklad čísel

PRV: ovoce a zelenina - vlastní zkušenosti a práce s informacemi z videa - která část rostliny je jedlá, dělní zeleniny

HV: nácvik na Rozsvícení vánočního stromu - Rolničky, Vánoční, vytleskávání rytmu, rozhovor o písničkách, hra na Orffovy nástroje

středa:

ČJ: Wordwall - řazení podle abecedy, uč str. 33/2, PS str. 21/2 3, 4

M: MM str. 31

Čt: Nezbedníci - čtení a porozumění textu, práce s textem

čtvrtek

Dalton sv. Martin - práce s textem, tvořivé reagování na text, sčítání a odčítání s přechodem desítky - slovní úlohy, změny v přírodě a počasí

pátek:

ČJ: učebnice str. 34/6, 7 - tvorba slov, řazení podle abecedy a tvorba vět

M: MM str. 33 - počítání s váhou - kilogramy - výpočet rozdílu a součtu v hmotnosti

Čt: Slohová výchova - omlouvání se: PS str. 20, uč. str. 32, spolupráce a sdílení - co se může dít, že se omlouváme, jak se omlouváme

 

 

 

10. týden vyučování (3. 11. - 7. 11. 2025)

pondělí

ČJ: komunitní kruh, vlepení zápisu do sešitu (žáci sami nejprve shrnuli, co o druzích vět vědí), podtrhání názvů druhů vět, učebnice str. 27/3 a 4 - ústně společně, PS str. 17/2 a 3 společně, cv. 1 - vysvětlení práce

M: pracovní list - opakování čar - první pokusy o rýsování lomených a přímých čar hravou formou, Matýskova matematika str. 26 celá - nejprve společně zopakování rozkladu sčítání (doplníme do desítky a přičteme zbytek) - každý si následně zkontroloval svou práci podle řešení (prostor pro vysvětlení chyb)

Čt: samostatné tiché čtení - nastavení 10 minut, rozhovor nad příběhem a otázky na explicitně zmíněné informace v textu, uvolňování ruky a zápěstí, psaní písanky (nácvik psaní tvaru písmene ve vzduchu, obtahování vzorů)

úterý

ČJ: kontrola domácího úkolu - samostatně podle řešení (možnost dotazů), opakování druhů vět, učebnice str. 28/5 a 6 samostatná práce, úvod do vět přacích - napsat, co si přeju k Vánocům

M: kontrola domácího úkolu, MM str. 27 zbytek stránky samostatná práce s kontrolou spolužáků, PsM str. 12/1 společné vysvětlení práce, ukázka řešení

PRV: interaktivní tabule - řešení zadání v mapě, str. 15 samostatná práce - doplňování les, začátek tématu rybník - pojmenování obrázků

HV: rozmluvení na základě jazykolamu, opakování písně rolničky - zpěv + doprovod na Orffovy nástroje, poslech melodie písně Půlnoční - kreslení na základě hudby, následně nácvik první sloky - opakování slov

středa

ČJ: wordwall - druhy vět (práce ve dvojicích), opis od sešitu slov z domácího úkolu (děda, loď, dítě, dám, dárek, den, hleď, dům, dort, automat), samostatná práce - vytvořit všechny druhy vět s nabídkou slov dort, okno, míč, uč. str. 29/2, 3

M: MM str. 28/2, 3, 4 - vysvětlení, následná samostatná práce (pomoc ve dvojicích)

Čt: práce s textem - vyhledávání druhů vět podle zadání (PS str. 18/1), hledání charakteristik druhů vět

VV: Moje rodina v oblíbené pohádce - kresba/malba podle preferencí žáka

čtvrtek

ČJ: uč. str. 29/4 - zdůvodňování druhů vět, počítání jednotlivých druhů vět v textu, nácvik melodie - pomůcka při určování druhů vět, PS str. 18/1 a, b

M: pětiminutovka - příklady z domácího úkolu, MM str. 29 - důraz na rozklad na desítku a "zbytek", opakování porovnávání, PsM str. 13/1

PRV: ekosystém rybníka - pojmenování fauny a flóry, poukázání na rozdíly (ryby, orobinec x rákos,...), popis čápa - úprava tvrzení podle informací

Čt: druhy vět - vyhledávání v textu, čtení a rozbor textu - převyprávění, podobnosti s ostatními příběhy

pátek

ČJ: čtení učebnice str. 30/1 - nácvik pomůcky intonace, pracovní list - doplňování .!? na konci věty a rozhodování o jejím druhu, tvorba vět podle zadání

M: PsM str. 14, 15, 16 - procvičování, práce podle vlastního výběru (výběr z nabídky procvičování)

Čt: práce se slyšeným textem - texty s čítanky (odpovědi na otázky, dokončování příběhů, o čem může být text podle nadpisu a ilustrace), dopsání písanky str. 20

 

 

 

9. týden vyučování (27. 10. - 31. 10. 2025)

pondělí - středa podzimní prázdniny

čtvrtek

ČJ: komunitní kruh - prázdniny a návrat do školy, pracovní sešit - opakování (jak poznáme větu tázací), procvičování na tabulku - rozhodování věta oznamovací x tázací, z nabídky slov vytvořit věty tázací a odpovědět si na ně

M: Matýskova matematika str. 24 - počítání na základě vlastní zkušenosti - nákup v obchodě, početníček str. 3 a 4 - samostatná práce a rozhovor - jak nejjednodušeji řešit zadané úkoly

PRV: význam lesa pro člověka, zvěř i rostliny, změny v podzimních měsících, stavba těla hub, mapa - značení vody, cesty,...

Čt: procvičování paměti - nácvik slov písně Rolničky, komunitní kruh - pravidla školy, sebehodnocení

pátek

ČJ: ústně zopakovat složená slova z písmen - psaní velkými tiskacími písmeny na tabuli, přepis těchto slov do sešitu, seznámení s větou rozkazovací - tvorba příkazů na základě obrázků a povely pro psa, procvičování rozeznávání věty oznamovací a tázací ústně

M: vyvození pojmů přímá, lomená a křivá čára - Matýskova matematika str. 25 - společná práce, samostatně podle instrukcí zvýraznit jednotlivé pojmy a spojit je s reprezentací, společná kontrola a pomůcky pro zapamatování pojmů 

Čt: správné sezení při psaní - písanka str. 16 a 17 - každý podle svého tempa, tiché čtení příběhu a jeho převyprávění spolužákům

 

 

 

8. týden vyučování (20. 10. - 24. 10. 2025)

pondělí

ČJ: Komunitní kruh - povídání o víkendu, učebnice str. 24 nahoře - najít znaménka na koncích vět, k čemu se používají věty tázací?, jak je odlišujeme od oznamovacích?, PS str. 15/4 a sebehodnocení, 16/1

M: Matýskova matematika str. 20 - společné vyvození délky určované pravítkem a sčítání délek (jako u korun,...), ústní opakování sčítání a odčítání do 20

Čt: společné čtení z knihy - orientace v textu, zdokonalování techniky čtení, naslouchání spolužákům, hledání explicitně řečených informací

úterý

ČJ: učebnice str. 24/1 - společně ve trojicích žáci čtou zadání a hledají rozdíly v intonaci vět tázacích - jak je kro čte?, Pracovní sešit - doplňování vět tázacích str. 16/2 - společné zdůraznění rozdílů mezi větami tázacími a oznamovacími, samostatná práce, dopisování písanky - chybějící cvičení

M: samostatná práce na chybějících cvičeních v Matýskově matematice, Procvičujeme s Matýskem str. 9

PRV: kvíz - listnaté a jehličnaté stromy, rozhovor a brainstorming - podzim v lese (spolupráce ve dvojicích (1. a 2. třída), myšlenková mapa na tabuli - struktura vytvořená žáky (les - stromy, zvířata, byliny, houby)

HV: nácvik správného dýchání při zpěvu a mluvení - aktivity s listy, rozezpívání bručením, tleskání do rytmu podle změny tempa v písni, kra na Orffův instrumentář - doprovod zpívaných písní, klesající a stoupající melodie - reagování pohybem těla

středa

ČJ: učebnice str. 25/2 - samostatná práce na tabulku - práce s porozuměním textu a využíváním osvojených znalostí, opis z tabule na známky, skládání vět na tabulku z učebnice str. 25/3 - věta oznamovací/tázací - obě varianty, hra hádej, kdo jsem - opakování vět tázacích

M: Matýskova matematika str. 21 společná práce, Procvičujeme s Matýskem str. 10/1 - dle individuálních dovedností

Čt: Čtení v knize na pokračování - Nezbedníci, písanka str. 16 - po kolo

VV: lampiony - frotáž listů na pečicí papír

čtvrtek

ČJ: opakování věty oznamovací a tázací, učebnice str. 26/6, 7 - procvičování na tabulce, pohybová aktivita na rozlišování věty tázací a oznamovací

M: Matýskova matematika str. 22 - společně nejprve si projít, následně samostatně pracovat, hra na sčítání a odčítání do 20

PRV: učebnice str. 12 a 13 - spolupráce s první třídou, interaktivní tabule - rozhovor o lese, lesních rostlinách a zvířatech, zkušenosti s krmením lesní zvěře, zkušenosti se sbíráním hub,...

Čt: čtení z čítanky str. 26 a 27 - rozhovor ve dvojicích - co si pamatují z přečteného, písanka str. 16 - dopsat

pátek

ČJ: opakování věta tázací x věta oznamovací, opakování  řazení slov podle abecedy - pracovní list, Pracovní sešit str. 16/3 - dopsání vět (nejprve společné řešení)

M: Matýskova matematika str. 23 - společné i samostatné řešení, samostatné procvičování v Procvičování s Matýskem str. 11 a 12 - dle individuálních schopností žáků

Čt: Den vzniku samostatného československého státu - zprávičky, DUČN - rozhovor o prázdninách, poučení o chování, co se změnilo a proč slavíme státní svátek

 

 

 

7. týden vyučování (13. 10. - 17. 10. 2025)

pondělí

ČJ: Komunitní kruh - víkend, učebnice str. 20 cv. 5, Pracovní sešit str. 14/1 - poslech, odpovědi na otázky k textu, 14/2 - samostatná práce, opakování pravidel chování ve škole - PS str. 11/1, 2

M: sčítání a odčítání s přechodem desítky - Matýskova matematika str. 17 - práce s číselnou osou, početníček - str. 2 - vysvětlení zadání pro domácí úkol

Čtení: Čítanka str. 20, 21 a 23 - Borovice (čtení a odpovědi na otázky, porozumění textu)

úterý

ČJ: věta, tvorba věty - učebnice str. 20/6, 21/7 - ve dvojici vymyslet věty, Wordwall - druhy vět (.!?) - začátek

M: samostatná práce a spolupráce se spolužáky - vysvětlování vlastními slovy, MM str. 18. PsM str. 6, práce s číselnou osou

PRV: opakování listnaté a jehličnaté stromy, keře, pravidla chování ve škole

HV: Poslech znělek z pohádek - odhalit pohádku, hra na boomwhakers - podle YouTube (rozcvička), zpěv písní: Prší, prší, Pec nám spadla, Běžela ovečka, nácvik písně Na té našé Hané

středa

ČJ: učebnice str. 22/1, rozhovor, rozhodování o větách oznamovací x tázací - pohybová hra, Pracovní sešit str. 15/1

M: Matýskova matematika str. 19 - samostatná práce, procvičování, vrstevnické vysvětlování, PsM str. 7

Čtení: společné čtení - aktivní naslouchání, orientace v textu, rozhovor o příběhu, vyjadřování se k příběhu

VV: rozvoj představivosti - dotváření barevné, tvarové na barevných podkladech - dokončení z minulých hodin

čtvrtek

Stromové slavnosti

pátek

ČJ: učebnice str. 23/1 - ústně (další oznamovací věty o plánech na odpoledne), uč. str. 23/2 - doplnit obrázky (slova) do vět, následně přepsat slova na tabulku a seřadit podle abecedy, PS str. 15/3 - doplnění slov do vět podle významu a dokončení věty oznamovací (. na konci věty)

M: didaktická hra obchod - nakupování a tvoření příkladů na odčítání s přechodem desítky, Procvičování s Matýskem str. 8/2, 3 - samostatná práce a vrstevnická kontrola, zopakování m a cm - další možnosti měření a sčítání délky (pamětně - jako běžná čísla)

Čtení: povídání o ježkovi - navázání na mluvnici, společné čtení z knihy - naslouchání a orientace v textu

 

 

 

6. týden vyučování (6. 10. - 10. 10. 2025)

pondělí

ČJ: řazení podle abecedy - opakování na wordwallu, řazení podle abecedy na tabuli a samostatně (Uč. str. 15/2)

M: procvičování jednotek a desítek, vyvození sčítání s přechodem přes desítku - MM str. 11/3, 12/1, 2 začátek

Čtení: návrat z exkurze v kostele sv. Václava v Sazovicích

úterý

ČJ: opakování řazení podle abecedy, věta a slovo PS str. 12/1

M: MM společně 13/3 - vysvětlení, uvedení příkladu řešení na krychlích, další sami, 14/1, 2, 3 - společně i samostatně - úvod vysvětlení a výpočet prvních příkladů společně, dále sami

PRV: Oskarova prvouka str. 10/1, 2, 11/7 (nejprve společný rozhovor, nastínění řešení, následně samostatné vypracování)

HV: Poslech Vivaldi: Čtvero ročních dob - podzim (Co vám to připomíná? Co si představujete, když slyšíte takovou hudbu? Které hudební nástroje slyšíte?), hra na boomwhakers - podle YouTube (rozcvička), hra na nástroje z Orffova instrumentáře, zpěv písní: V zahradě na hrušce, Prší, prší, Pec nám spadla, Čížečku, čížečku, Ovčáci, čtveráci, tancování podle Just Dance na YouTube (1 píseň)

středa

ČJ: Pracovní sešit str. 12/2 i seřazení pode abecedy, zpěv písní z doplňování, učebnice str. 19/2 fólie

M: interaktivní tabule - počítání peněz, MM str. 15, práce s dopočítadlem, číselnou osou

Čtení: Čítanka str. 18 - shrnutí příběhu, otázky k textu, hledání postav, písanka str. 12 a 13 (po vi ví)

čtvrtek

ČJ: PS str. 13/3, 4 - společné ústní řešení, následně doplňování samostatně, uč. str. 18 ústně, řazení podle abecedy - obrázky a slova

M: práce s dopočítadlem - znázorňování odčítání s přechodem desítky (MM str. 16), využívání grafického znázornění pro výpočet - číselná osa

PRV: jehličnaté a listnaté stromy - pojmenování poznávání, ovocné stromy, uč. str. 10, hra na určování listnatý/jehličnatý

Čtení: společné čtení, seznámení s knihou Nezbedníci, str. 7; písanka str. 13, 14 po y, ý

pátek

ČJ: učebnice str. 20/4 - skládání kartiček na koberci, PS str. 13/5 - společné řazení do věty, písanka str. 14 - dopsat

M: obchod - skládání možného nákupu (sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes desítku), početníček dokončení str. 1, kontrola DÚ

Čtení: písanka str. 15 - po we We, čtení a poslech příběhu, dokončení příběhu vlastními slovy

 

 

 

5. týden vyučování (29. 9. - 3. 10. 2025)

pondělí

ČJ: opakování řazení podle abecedy - aktivita na koberci (dopsat jména k počátečním písmenům a seřadit vše podle abecedy), doplňování písmen do řady (chybějící písmeno v abecedě), Uč. str. 12/2, 3, str. 13/4, 2, 3, 4, písanka + nácvik písmen n, m, návštěva školní knihovny + výběr knihy

M:opakování sčítání a odčítání do 20, Slovní úlohy s grafickým znázorněním a příkladem, Matýskova matematika str. 8/1, str. 9/1, 2 - práce ve skupinách (vysvětlování postupu)

úterý

ČJ: co je před a po písmenu - tabulka, PS str. 10/1, řazení obrázků na koberci podle abecedy, dopsání písanky str. 11, řazení podle abecedy - které slovo bude dřív?

M: Matýskova matematika str. 9/3, 10/1, 2, 3

PRV: podzim - aktivity v podzimních měsících, změny v přírodě, pravidla třídy

středa

ČJ: učebnice str. 14 - říkanka ústně + seřazení, opakování řazení obrázků podle abecedy, Wordwall - vyvození řazení podle dalších písmen slova (jahoda, jelen), poslech textu + odpovědi na otázky, opakování abecedy (řazení slov), vymyslet větu, kde všechna slova začínají na: P, M, N, K (Petr prodal peřinu. Kuchař krájí kukuřici.)

M: Matýskova matematika str. 11/1, 2 (zopakování práce se slovní úlohou, společné řešení, vysvětlování postupu mezi spolužáky), hra na základní opakování sčítání (kupování ovoce) - nácvik slovní úlohy

čtvrtek

ČJ: PS str. 10/1, 2, Uč. str. 14/8 - opis z tabule + řazení podle abecedy, procvičování posloupnosti písmen v abecedě, Čítanka Kvak a Žbluňk

M: vyvození pojmů desítky a jednotky, MM str. 12/1, hra na určování desítek a jednotek - tabulka

PRV: skupinová práce str. 8, 9/4, změny v přírodě - podzim

pátek

ČJ: Učebnice str. 15/2 - skupinová práce, samostatná práce, hra na řazení podle abecedy, Čtení Kvak a Žbluňk - dočíst, báseň Podzim - odpovědi an otázky k textu, písanka str. 12 (5 řádků)

M: interaktivní tabule - Matýskova matematika str. 12 - společná práce

 

 

 

4. týden vyučování (22. - 26. 9. 2025) - zaměření na Den české státnosti, osobnost sv. Václava

Den české státnosti

• seznámení se Státními symboly České republiky
• seznámení s osobností sv. Václava
• proč slavíme Den české státnosti

 pondělí

• Velký státní znak, kde jej můžeme najít a co představuje

ČJ: PS str. 7/6, 7; Učebnice str. 9/7, 8 - skupinová práce; ústní procvičování - poznávání věta x slovo (věta má více slov); příběh podle obrázků, písanka str. 7 (1, 4, 7, h, l)

M: sčítání a odčítání do dvacítky v druhé desítce bez přechodu desítky - pracovní list, pamětné sčítání - hra, molekuly (počet do 20 - s prvňáčky)

úterý

• Státní hymna

ČJ: věta, slovo, vyprávění děje podle obrázků + pravidla slušného chování - pozdravy

M: sčítání a odčítání do 20 bez přechodu desítky - PL

PRV: práce ve skupině - opakování tématu škola (povolání ve škole, předměty, pravidla, ...)

středa

• osobnost sv. Václava, Velký státní znak

ČJ: šibenice - slova spojená s tématem škola, PS str. 8/1, 2, 3, 4 učebnice 11 - naučit se rozpočítadlo - strategie učení, úvod do opakování abecedy, písanka str. 8

M: sčítání a odčítání do 20 bez přechodu desítky - samostatná práce a oprava spolužáky navzájem

čtvrtek

• Zvířata na Velkém státním znaku

ČJ: rozpočítadlo - písmeno před a za daným, co nejvíce zvířat na písmena o, k, řazení podle abecedy - vlastní strategie k řazení, PS str. 9, písanka str. 8, 9, přepis známých slov na známky

M:pracovní listy - slovní úlohy (řešit jakkoliv), sčítání a odčítání do 20 bez přechodu desítky

PRV: dopravní výchova, škola - opakování předmětů, dny v týdnu, pravidla třídy + třídní klima - spolupráce třídy

pátek

ČJ: abeceda - opakování posloupnosti písmen, hry na řazení (obrázky, spolužáci,...), PS str. 9 - opakování řazení podle abecedy, práce ve skupině - řazení podle abecedy, písanka str. 10

M: rozklad čísel do 10, MM str. 6/4 - řešení graficky slovní úlohy

 

 

 

3. týden vyučování (15. - 19. 9. 2025)

pondělí

ČJ: rozhovor o vzdělávacích potřebách, přesazení; Učebnice str. 6/5 - počet vět, nejdelší slovo; Učebnice str. 7/2 - hledání jmen; jak se píšou jména a jak se pozná věta?; Čítanka 6,7; Písanka 5

M: Matýskova matematika strana 4, hra na sčítání a odčítání do 20

úterý

ČJ: Opakování věta, jména; Pracovní sešit strany 4,5; hra na jména (já mám, kdo má?); písanka: dopsat str. 5

M: Matýskova matematika str. 5 - rozklad na 10 a zbytek, str. 6/1 - slovní úloha; hra na rozklad čísel

PRV: opakování cesty do školy, Oskarova prvouka 4, 5

středa

ČJ: opakování věty a jména, učebnice 7/1 - přečíst věty, seřadit a převyprávět podle sebe; uvolňování ruky k psaní - písanka str. 6 (t); Pracovní sešit 4/7 - první věta společně, druhá věta přepis samostatně;  čtení z čítanky - role (Kašpárkův první školní den - opakování), písanky str. 6, vyprávění ve skupině - řád školního dne

M: Matýskova matematika 6/2, 3 - demonstrace na kostkách, pastelkách, počítadle; 6/4 s pomocí interaktivní tabule - popis řešení společně, následně každý sám vyřeší do pracovního sešitu; hra na rozklady čísel

čtvrtek

ČJ: jména a věty - opakování, PS 4/7, 8, str. 5

M: rozklad čísel do 20 (10+zbytek), opakování kroků pro přechod desítky, sčítání a odčítání do 20 bez přechodu desítky, slovní úloha (MM 6/2, 3, 4)

PRV: zdravá svačina, cesta do školy a komunikace s ostatními lidmi - opakování kapitoly

pátek

ČJ: opakování věta, slovo - co to je, PS str, 5 a 6 + ověřování osvojených informací formou hry na koberci

M: sčítání a odčítání s grafickým znázorňováním do 20 bez přechodu desítky + logické úlohy+ hra pohybová na příklady

 

 

 

2. týden vyučování (8. - 12. 9. 2025)

pondělí

ČJ: vyprávění o víkendu, tvoření slov ze slabik, opis v pracovním sešitu (slova s procvičenými písmeny); čtení z čítanky (Maxipes Fí) - porozumění textu čtenému, čtení Kubula a Kuba Kubikula - porozumění slyšenému textu

M: opakování základních početních operací v oboru do 10, tvar číslic - schovávání číslic do obrázku

úterý

ČJ: rozlišování a poznávání písmen (velká a malí tiskací), dopisování velkých tiskacích písmen, rozhovor o emocích

M: číselný obor do 20 - číselná osa, + a - bez přechodu desítky

PRV: místnosti ve škole, povolání ve škole a zdravá svačina

středa

ČJ: opakování povolání ve škole - přesmyčky, dvojice psacího a tiskacího písmene; čtení z čítanky - předčítání prvňáčkům, povolání ve škole

M: souvislosti v operacích + a - v oboru do 20, porovnávání čísel do 20

čtvrtek

ČJ: přepis slov na tabulku (školní potřeby), start druháka - tvar písmene l a e; čtení připraveného textu, uvolňovací cviky a psaní písmene b

M: rozklad čísel do 20, opakování + a - do 20

PRV: bezpečnost při cestě do školy, přivolání pomoci

pátek

ČJ: rozhovor o předešlém dni, plánech na víkend; písanka psaní písmene f, b a jeho nácvik na tabuli, rébusy ze slabik, kreslené rébusy - slovní zásoba; čítanka básně, text k podzimu; poslech pohádky, odpovídání na otázky k textu (porozumění textu)

 M: poznávání hodin (celé hodiny a půlhodiny); osová souměrnost (ukázka a dokreslení); rozklad počtu na příkladu pastelek

 

 

 

1. týden vyučování (1. - 5. 9. 2025)

pondělí

slavnostní zahájení školního roku

úterý

třídnické hodiny - poučení o BOZP, PO, první pomoc, pravidla třídy

středa

ČJ: uvolňování horní končetiny, seznámení s pracovním sešitem, doplňování slov začínajících na písmena

M: rozklad čísel v oboru do 20 - opakování z 1. třídy

čtvrtek

ČJ: čtení písmen, slabik i slov, opakování tvarů písmen e, d, a, t, o, m

M: opakování početních operací v oboru do 10, číselná osa

PRV: pravidla ve třídě, co je potřeba do školy, vyprávění o prvním školním dni

pátek

ČJ: dvojice tiskacích písmen, opakování tvarů písmen, uvolňování horní končetiny, psaní slabik obsahující e, d, a, t, o, m; čtení příběhu o psovi + odpovědi na otázky k textu, rozhovor o událostech prvního týdne

M: řazení čísel od nejmenšího po největší a naopak, opakování početních operací v oboru do 10